Образовательные стандарты и требования

ФГОС ДО (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования)

Определение ФГОС дошкольного образования:

–расширение возможностей развития личностного потенциала  и способностей каждого ребёнка дошкольного возраста;

-обеспечение условий здорового образа жизни и безопасности ребёнка;

-приобщение детей через соответствующие их индивидуально – возрастным особенностям виды деятельности к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

-развитие интереса и мотивации детей к познанию мира и творчества;

-реализация вариативных образовательных программ;

-соблюдение прав ребёнка, родителей и других участников образовательного процесса.

 Основные принципы:

-полноценное проживание ребёнком всех этапов детства, обогащение (амплификация) детского развития;

-индивидуализация дошкольного образования;

-содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребёнка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

-поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

-сотрудничество с семьёй;

-приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

-формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности;

-возрастная адекватность дошкольного образования (соответствия условий, требований, методов возрасту и  особенностям развития);

-учёт этнокультурной ситуации развития детей.

        Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 (ред. от 21.01.2019) “Об утверждении государственного образовательного  стандарта дошкольного образования “